टीम कंपनियाँ. पुस्तकालय केन्द्र. वास्तविक ग्राहक, वास्तविक शासन, वास्तविक परिणाम। द एवरग्रीन स्टेट कॉलेज, ओलंपिया WA में एक एक्शन-लर्निंग अकादमी - चेंजमेकर्स टीम अकादमी और तिमियाकाटेमिया, फ़िनलैंड के सहयोग से - जहाँ आपकी परियोजनाएँ आपका प्रमाण हैं।
एक अकादमी, एक आख्यान - छह रास्ते। अपना दरवाज़ा उठाएँ और मॉडल को उसके आकार को तोड़े बिना अपनी ओर झुकते हुए देखें।
हाई स्कूल और प्रारंभिक कॉलेज। परियोजना कार्य के माध्यम से वास्तविक विश्वविद्यालय क्रेडिट बैंक करें - व्याख्यान कक्ष नहीं।
बिजनेस फंडामेंटल के माध्यम से सदाबहार क्रेडिट अर्जित करें: टीम उद्यमिता, नेतृत्व और नवाचार।
आप पहले से ही एक टीम के रूप में प्रशिक्षण लेते हैं, प्रतिस्पर्धा करते हैं और जीतते हैं। जानें कि एक एथलीट होने से परे क्या है।
जीवंत अनुभव को नागरिक और आर्थिक परियोजनाओं में बदलें। गरिमा और गति - दान नहीं।
जीवन कौशल, योजना कौशल, उद्यमशीलता कौशल - मानवीय आवश्यकताओं और शीघ्रता के बीच इंटरफ़ेस बनें।
ऑटिस्टिक, एडीएचडी, एयूडीएचडी, अन्यथा-वायर्ड। स्पष्ट संरचना और ईमानदार प्रणालियाँ - अंतर्निहित, बोल्ट से बंधी नहीं।
प्रतीक्षा का कोई सेमेस्टर नहीं. एक जीवंत साप्ताहिक ताल जो संयोजित होती है - सार्वजनिक रूप से, वर्ष में 6-8 बार स्प्रिंट के बाद स्प्रिंट।
सप्ताह में दो बार: संवाद, गहराई से सुनना, अवरोधक, प्रतिबद्धताएँ। कुर्सियों का वह चक्र जहाँ वास्तविक कार्य सामने आता है।
सशुल्क और निःशुल्क ग्राहक कार्य के 6-8 सप्ताह के चक्र। प्री-मोटोरोला इन, पोस्ट-मोटोरोला आउट - हर स्प्रिंट सबूत छोड़ता है।
पाठ्यपुस्तकों के ऊपर पुस्तकें। लघु ज्ञान साझा करता है जो अभ्यास को तेज करता है, सेंज से लेकर शारमर तक - उपयोग के माध्यम से अर्जित सिद्धांत।
वित्त, बिक्री, वितरण, समुदाय, शिक्षण प्रबंधक। स्नातक होने से पहले हर कोई कुछ न कुछ वास्तविक नेतृत्व करता है।
प्रत्येक भूमिका तीन स्तंभों में 21 कौशलों पर नज़र रखती है - कलाकृतियों, पारदर्शी रूब्रिक्स और माइक्रो-बैज के माध्यम से प्रमाणित होती है जो प्रमाण पत्र और स्पष्ट डिग्री क्रेडिट की ओर एकत्रित होती है।
"भविष्य के विश्वविद्यालय" का दावा कोई नारा नहीं है। यह सक्रिय विकास में सहकर्मी-समीक्षा अनुसंधान के एक समूह पर आधारित है, जो आठ वर्षों के दस्तावेजी अभ्यास पर आधारित है।
सीएमएल/टिमियाकाटेमिया मॉडल को माइकल मार्क्वार्ड के छह-घटक एक्शन लर्निंग फ्रेमवर्क पर मैप करता है - यह दर्शाता है कि टीम कंपनियां, वास्तविक ग्राहक समस्याएं और चिंतनशील पूछताछ एक पूर्ण, कठोर शैक्षणिक वास्तुकला का निर्माण करती हैं। संकाय के 178 छात्र-लिखित कथा मूल्यांकन, 223 चेंजमेकर स्व-मूल्यांकन, पर्यवेक्षक नोट्स के ~ 1,800 पृष्ठ, स्प्रिंग 2019-ग्रीष्म 2025, दस कार्यक्रम सेंगे, कोल्ब और बंडुरा में आधारित हैं।
स्कर्मर एंड पीरसन के क्लब ऑफ रोम से जुड़े सिद्धांत उस विश्वविद्यालय का वर्णन करते हैं जो औद्योगिक युग के व्याख्यान कक्ष के बाद आता है: एक जीवित नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र, शिक्षक के रूप में प्रकृति, पाठ्यक्रम के रूप में वास्तविक दुनिया की चुनौतियां। यह पेपर चेंजमेकर लैब द्वारा सभी बारह को क्रियान्वित करने का दस्तावेजीकरण करता है - मंगलवार की दोपहर को एक सार्वजनिक पुस्तकालय में, और एक पुराने-विकास वाले जंगल में जब प्रश्नों को अधिक स्थान की आवश्यकता होती है।
स्कर्मर की प्रस्तुति रूपरेखा हर किसी को खुला, अनफ़िल्टर्ड ध्यान विकसित करने के लिए कहती है। यह पेपर ऑटिस्टिक और एडीएचडी घटना विज्ञान के साथ इसकी प्रतिध्वनि की पड़ताल करता है - यह विचार कि कुछ दिमागों को थ्योरी यू की मांग को जानने की गुणवत्ता तक पहुंच का विशेषाधिकार प्राप्त है। अलग-अलग दिमाग अलग-अलग उद्देश्य से चीजों का निर्माण करते हैं।
एमआईटी का यू.लैब (उभरते भविष्य से अग्रणी) कार्यक्रम पर एक वैकल्पिक बोल्ट नहीं है - यह हर साल टीम ताल में पूरी तरह से और निर्बाध रूप से एकीकृत होता है। चेंजमेकर्स वास्तविक परियोजनाओं के अंदर यू-स्कूल प्रस्तुति और सिस्टम नेतृत्व का अभ्यास करते हैं, और इस दौरान सालाना एमआईटीएक्स प्रमाणपत्र अर्जित कर सकते हैं।
"युवा उद्यमिता पर लागू होने वाले चौथे-व्यक्ति ज्ञान की अवधारणा को देखकर मुझे अधिक खुशी नहीं हो सकती... एक ऐसे भविष्य से जुड़ने का अवसर, संरचना, समर्थन और मार्गदर्शन जो आपकी ओर देख रहा है और जिसे अस्तित्व में आने के लिए आपकी आवश्यकता है।"ईवा पोमेरॉय - प्रेज़ेंसिंग इंस्टीट्यूट, चेंजमेकर लैब के दस्तावेजी अभ्यास का जवाब दे रहा है
एआई प्रत्येक टीम कंपनी के दैनिक कार्य - अनुसंधान, लेखन, विश्लेषण, डिजाइन, रणनीति में अंतर्निहित है। लेकिन हम जो कौशल विकसित करते हैं वह प्रेरित करने वाला नहीं है। यह निर्णय है: यह जानना कि मनुष्य को क्या चाहिए, और उसका अनुवाद करना।
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उन परिवर्तनकर्ताओं के लिए जो प्रौद्योगिकी के अग्रणी छोर पर रहना चाहते हैं - आपका अपना ओपनक्लॉ एआई, आपका अपना सर्वर, आपकी अपनी टीम। चेंजमेकर्स टीम अकादमी का हिस्सा।
मॉडल दो रजिस्टरों में सांस लेता है: प्रयोगशाला और पुस्तकालय की संरचित बुद्धिमत्ता, और जंगल का खुला ध्यान। शर्मर प्रकृति को शिक्षक कहते हैं। हम बस बाहर चलते हैं।
टीमें सार्वजनिक पुस्तकालय के सह-कार्यशील स्थानों में लंगर डालती हैं - दृश्यमान, अंतर-पीढ़ीगत, खुला। दीवार पर बिजनेस मॉडल कैनवस, वास्तविक बोर्ड बैठकें, जबकि संरक्षक अपने सामान्य दिन से गुजरते हैं।
विधायक, न्यायाधीश और आर्थिक विकास नेता फोटो खिंचवाने के लिए नहीं आते हैं। वे घंटों तक घेरे में बैठकर सारगर्भित संवाद करते हैं - "साहस बढ़ाने वाला यंत्र" जो एक युवा संस्थापक को बताता है कि उनका दृष्टिकोण वास्तविक, परिणामी, कार्रवाई योग्य है।
साप्ताहिक खुला स्टूडियो: मंगलवार दोपहर 1-5 बजे, ओलंपिया हब (टिम्बरलैंड क्षेत्रीय पुस्तकालय)।
जब प्रश्नों के लिए एक कमरे से अधिक जगह की आवश्यकता होती है, तो सत्र वन में चले जाते हैं। फ़र्न के बीच विवाद। पुराने विकास के तहत शासन वार्ता. प्रकृति के साथ संबंध सजावट नहीं है - इसे क्लब ऑफ रोम सिद्धांतों में जानने के एक तरीके के रूप में नामित किया गया है।
यह वह जगह है जहां चौथे व्यक्ति को जानने का अभ्यास किया जाता है: खुला, अनफ़िल्टर्ड ध्यान जिससे वास्तव में नई संभावनाएं उभरती हैं - और जहां कुछ दिमागों को पता चलता है कि उनके पास हमेशा विशेषाधिकार प्राप्त पहुंच है।



“समुदाय यहां कोई केस स्टडी नहीं है। यह कमरा है.”चेंजमेकर लैब के प्रलेखित अभ्यास से
हमारे प्रकाशित शोध में प्रलेखित अज्ञात चेंजमेकर स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी प्रतिक्रिया से लिया गया - और उस घास के मैदान में फिल्माया गया जहां प्रतिबिंब होता है।
"यह बताए जाने से कि मुझे क्या सीखना है... मुझे जो बनना है उसमें महारत हासिल करने तक।"चेंजमेकर स्व-मूल्यांकन - एजेंसी में बदलाव पर
"इसकी परिणति मेरे द्वारा भाग लिए गए एक्शन लर्निंग के कारण संभव हुई - केस क्लिनिक मॉडल को सीखना और उसका उपयोग करना, संवाद में संचार करना, और प्रस्तुत किए गए मुद्दों पर ध्यान देना और प्रतिबिंबित करना।"चेंजमेकर स्व-मूल्यांकन - एक पंजीकृत गैर-लाभकारी संस्था के संस्थापक
"आप एक महान परिप्रेक्ष्य लाते हैं और प्रतिनिधित्व पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो हमारी टीम के लिए बहुत मूल्यवान है।"360° सहकर्मी मूल्यांकन - टीम कंपनी, स्प्रिंग कोहोर्ट
"मैंने मानसिक मॉडल, आत्म-निपुणता का अभ्यास करने और साझा दृष्टि और सिस्टम सोच को आगे बढ़ाने के लिए द फिफ्थ डिसिप्लिन से अंतर्दृष्टि को जोड़ा - एक सम्मोहक कथा बनाने के लिए स्टार्ट विद व्हाई से कहानी कहने की तकनीकों के साथ।"चेंजमेकर स्व-मूल्यांकन - एक लाइव उद्यम पर लागू किया गया
"तेज। अधिक जुड़ा हुआ। अधिक आश्वस्त कि वे जो बदलाव ला रहे हैं वह संभव नहीं है - इसकी आवश्यकता है।"एक संघीय न्यायाधीश के साथ चार घंटे की बातचीत के बाद दस्तावेज़ीकरण किया गया
सीएमएल वैश्विक तिइमियाकाटेमिया टीम अकादमी नेटवर्क में एक संप्रभु नोड है - फिनलैंड, फ्रांस, नीदरलैंड, हंगरी, स्पेन और यूनाइटेड किंगडम सहित 14+ देशों में साइटें। प्रत्येक अपने स्थानीय संस्थान के अंदर एक स्वतंत्र इकाई के रूप में कार्य करता है: एक सिद्ध अंतरराष्ट्रीय मॉडल, कोई फ्रेंचाइजी नहीं, कोई आयात नहीं।
हमारे चेंजमेकर्स वैश्विक नेटवर्क से संबंधित हैं - अन्य टीम अकादमी संस्थानों का दौरा करने और दूसरे देश और संस्कृति में बदलाव का अनुभव करने के वास्तविक अवसरों के साथ।
विश्व स्तर पर सहयोग करने वाले हमारे चेंजमेकर्स द्वारा वास्तविक परियोजनाओं पर एक विश्वव्यापी टीमों की सक्रियता का आयोजन किया जाता है। इसका मूल चेंजमेकर्स टीम अकादमी है।
हमारे चेंजमेकर्स ने हर बार प्रवेश के बाद पुरस्कार जीते हैं।
संयुक्त शोकेस, प्रतिकृति प्लेबुक, कोच अकादमी ट्रैक - और स्प्रिंट साक्ष्य जो वाशिंगटन राज्य के बाहर के विधायकों को सूचित करते हैं।
हमारी टीमें सार्वजनिक रूप से काम करती हैं, ऐसे साक्ष्य तैयार करती हैं जो नीति को सूचित करते हैं - प्रस्तावित वाशिंगटन फ्यूचर जेनरेशन एक्ट से शुरू होकर, वेल्स के वेल-बीइंग ऑफ फ्यूचर जेनरेशन एक्ट (2015) से प्रेरित होकर, शिक्षा, कार्यबल और क्षितिज के पार कल्याण को संरेखित करना। स्प्रिंट परिणाम निर्णय निर्माताओं के लिए ब्रीफिंग बन जाते हैं, जिसमें द्विदलीय प्रतिक्रिया आमंत्रित की जाती है।
चेंजमेकर लैब एक सिद्ध प्रोटोटाइप है - और मॉडल यात्रा के लिए बनाया गया है। लाइब्रेरी-एंकरेड, मान्यता-लचीला, सहकर्मी-समीक्षा अनुसंधान में प्रलेखित, और एक अंतरराष्ट्रीय नेटवर्क का हिस्सा जिसने इसे तीन दशकों से 14+ देशों में दोहराया है। यदि आपका विश्वविद्यालय, कॉलेज, या स्कूल सिस्टम पूछ रहा है कि व्याख्यान कक्ष के बाद क्या आता है, तो सब कुछ मेज पर है: प्रतिकृति प्लेबुक, गुणवत्ता रूब्रिक्स, कोच अकादमी, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और आठ साल के अनुदैर्ध्य साक्ष्य।
मॉडल डिजिटल रूप से भी यात्रा करता है। चेंजमेकर्स मंच संपूर्ण शैक्षणिक आर्क - सीखने के अनुबंध, कौशल साक्ष्य, टीम डैशबोर्ड, स्प्रिंट ट्रैकिंग, और एक लाइव पब्लिक हब टीमें जिन मुद्दों को संबोधित कर रही हैं - जिसका अर्थ है कि अपनाने वाले संस्थान मॉडल को ऑनलाइन या हाइब्रिड चला सकते हैं, और कई साइटें साझा गुणवत्ता मानकों के साथ एक कनेक्टेड नेटवर्क के रूप में काम कर सकती हैं।
संस्थापक संस्थागत भागीदारी का स्वागत है। शुरुआती बातचीत हमेशा गोपनीय होती है.
गोद लेना कैसे काम करता है
प्रोटोटाइप पहले से ही चल रहा है. यह टर्नकी है.
अशोकायू #MillionsOfChangemakers सेमीफाइनलिस्ट - परिवर्तन को अपवाद नहीं, बल्कि आदर्श बनाने की वैश्विक चुनौती का जवाब देने वाली पहलों में से एक के रूप में मान्यता प्राप्त है। भविष्य के 2024 संयुक्त राष्ट्र शिखर सम्मेलन में भाग लिया।
हाँ - मॉडल को अपनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह परिसर-निर्भर, मान्यता-लचीला होने के बजाय पुस्तकालय-आधारित है, और सहकर्मी-समीक्षा अनुसंधान में प्रलेखित है। टीम अकादमी संस्थान 14 से अधिक देशों में इसी तरह से चलते हैं, प्रत्येक अपने स्थानीय संस्थान के अंदर एक स्वतंत्र इकाई के रूप में। हम प्रतिकृति प्लेबुक, गुणवत्ता रूब्रिक्स, कोच अकादमी प्रशिक्षण और हमारे डिजिटल शिक्षण-साक्ष्य प्लेटफ़ॉर्म को संस्थागत भागीदारों के साथ साझा करते हैं - और क्योंकि प्लेटफ़ॉर्म पूर्ण शैक्षणिक आर्क को ऑनलाइन करता है, मॉडल को दूरस्थ रूप से या हाइब्रिड रूप से भी वितरित किया जा सकता है, जिसमें कई साइटें एक कनेक्टेड नेटवर्क के रूप में काम करती हैं। प्रारंभिक बातचीत गोपनीय होती है - को लिखें dion@changemakersteamacademy.org.
इसे जानबूझकर इस तरह बनाया गया था, बाद में इसे अनुकूलित नहीं किया गया। स्पष्ट संरचना, ईमानदार प्रणालियाँ, दृश्य रूब्रिक्स, एक पूर्वानुमानित साप्ताहिक लय, और महारत हासिल करने के लिए गैर-न्यूरोटाइपिकल रास्ते यहां वास्तुकला हैं - आवास नहीं। हमारा शोध यह पता लगाता है कि उपस्थिति और चौथे-व्यक्ति का ज्ञान ऑटिस्टिक और एडीएचडी घटना विज्ञान के साथ कैसे प्रतिध्वनित होता है: कुछ दिमाग इस शिक्षाशास्त्र द्वारा पैदा की जाने वाली ध्यान की गुणवत्ता तक विशेषाधिकार प्राप्त पहुंच के साथ पहुंचते हैं। अलग-अलग दिमाग अलग-अलग चीजों का निर्माण करते हैं, और यह मॉडल की ताकत है।
साक्ष्य के माध्यम से, बैठने के समय से नहीं। 21 चेंजमेकर्स स्किल्स में प्रोजेक्ट कलाकृतियाँ और पारदर्शी रूब्रिक्स माइक्रो-बैज अर्जित करते हैं जो प्रमाणपत्र और स्पष्ट डिग्री क्रेडिट में एकत्रित होते हैं। एवरग्रीन स्टेट कॉलेज में कार्यक्रम कैटलॉग में बिजनेस फंडामेंटल के रूप में चलता है: टीम उद्यमिता, नेतृत्व और नवाचार।
उच्च शिक्षा का एक टीम-आधारित, सीखने-सिखाने वाला मॉडल, जिसका जन्म 1993 में ज्यवास्किला, फ़िनलैंड में हुआ था, जो अब फ़िनलैंड, फ़्रांस, नीदरलैंड, हंगरी, स्पेन और यूके सहित 14+ देशों में चल रहा है। शिक्षार्थी वास्तविक टीम कंपनियाँ बनाते हैं, वास्तविक ग्राहकों की सेवा करते हैं, गहराई से पढ़ते हैं, और एक-दूसरे को प्रशिक्षित करते हैं। चेंजमेकर्स टीम अकादमी संयुक्त राज्य अमेरिका में इस वैश्विक नेटवर्क का एक संप्रभु नोड है।
कोई अन्य प्रेरक पाठ्यक्रम नहीं। एआई उपकरण मासिक रूप से बदलते हैं; निर्णय नहीं करता. एआई शिक्षा के लिए सबसे अच्छा तरीका वास्तविक काम के अंदर वास्तविक दांव के साथ एआई का दैनिक उपयोग करना है - ठीक इसी तरह से हमारी टीम कंपनियां चलती हैं। चेंजमेकर्स वास्तविक ग्राहकों के लिए अनुसंधान, लेखन, विश्लेषण, डिजाइन और रणनीति में एआई को मिश्रित करते हैं, और नीचे दिए गए कठिन कौशल सीखते हैं: यह जानना कि मनुष्य को क्या चाहिए, मानवीय अंतर्दृष्टि और सहानुभूति कब आवश्यक है, एआई की सीमाएं कहां हैं, और दोनों के बीच कैसे अनुवाद किया जाए। हम इसे एआई के लिए मानव इंटरफ़ेस बनना कहते हैं - और इसे वीडियो श्रृंखला से नहीं सीखा जा सकता है।
जब एआई लगभग किसी भी चीज़ का सक्षम पहला ड्राफ्ट तैयार कर सकता है, तो नियोक्ता उस चीज़ के लिए भुगतान करते हैं जो वह नहीं कर सकता: निर्णय, पहल, टीम वर्क, संचार, नैतिक तर्क, सिस्टम सोच, और अस्पष्टता से वितरण तक एक परियोजना का नेतृत्व करने की क्षमता। ये सटीक रूप से 21 चेंजमेकर्स स्किल्स हैं जो हमारे ढांचे के साक्ष्य हैं - सीट टाइम के बजाय क्लाइंट स्प्रिंट, लीडरशिप रोटेशन और सार्वजनिक शोकेस के माध्यम से अर्जित की गई हैं। औद्योगिक युग की शिक्षा प्रणाली अनुपालन उत्पन्न करने के लिए बनाई गई थी; औद्योगिकीकरण के बाद के व्यक्ति को क्षमता पैदा करनी होगी। हमारे स्नातक केवल एक प्रतिलेख नहीं, बल्कि सबूतों का एक पोर्टफोलियो लेकर निकलते हैं।
चाहे आप 15 वर्ष के हों या 70 वर्ष के: हाई-स्कूलर्स प्रारंभिक क्रेडिट बैंकिंग, डिग्री-चाहने वाले, अनुभवी नागरिक अनुभव को नागरिक और आर्थिक परियोजनाओं में बदल रहे हैं, एथलीट अपना दूसरा आर्क बना रहे हैं, जो लोग एआई के साथ काम करने में महारत हासिल करना चाहते हैं, और हर तरह के अलग-अलग विचारक। छह दरवाज़े, एक सामने का दरवाज़ा।
90-दिवसीय लाइब्रेरी-हब पायलट को फंड दें, पहुंच के लिए समूहों और वजीफों को प्रायोजित करें, कोच अकादमी का समर्थन करें, या किसी टीम कंपनी के लिए वास्तविक प्रोजेक्ट ब्रीफ लाएं। प्रत्येक डॉलर सार्वजनिक शोकेस, एक वार्षिक प्रभाव रिपोर्ट और एक खुले डेटा परिशिष्ट में दिखाई देता है।
शिक्षार्थी, वित्तदाता, नियोक्ता, नीति भागीदार, या वैश्विक नोड - हमें बताएं कि आप कैसे भाग लेना चाहते हैं और हम अगले चरणों के एक संक्षिप्त मेनू के साथ जवाब देंगे।